觀 點(diǎn)

要進(jìn)一步加大政策選樹、競(jìng)賽選拔、專項(xiàng)培育的力度，讓更多“數(shù)字工匠”脫穎而出，成為推動(dòng)我國(guó)制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)、建設(shè)“數(shù)字強(qiáng)國(guó)”的中堅(jiān)力量。

黨的二十屆四中全會(huì)提出，推動(dòng)技術(shù)改造升級(jí)，促進(jìn)制造業(yè)數(shù)智化轉(zhuǎn)型；全面實(shí)施“人工智能+”行動(dòng)，以人工智能引領(lǐng)科研范式變革，加強(qiáng)人工智能同產(chǎn)業(yè)發(fā)展、文化建設(shè)、民生保障、社會(huì)治理相結(jié)合，搶占人工智能產(chǎn)業(yè)應(yīng)用制高點(diǎn)，全方位賦能千行百業(yè)。這為加快推進(jìn)數(shù)字產(chǎn)業(yè)發(fā)展指明了方向。

數(shù)字經(jīng)濟(jì)、數(shù)字產(chǎn)業(yè)的發(fā)展必然更進(jìn)一步催生對(duì)數(shù)字人才的大規(guī)模需求，尤其是以“數(shù)字工匠”為代表的新興領(lǐng)域高技能人才的市場(chǎng)缺口將進(jìn)一步加大。近日，多個(gè)省、市舉辦“數(shù)字工匠”技能大賽，就是對(duì)數(shù)字人才緊缺的迅速回應(yīng)，產(chǎn)生了積極的社會(huì)反響。如何培育更多“數(shù)字工匠”，發(fā)揮好“數(shù)字工匠”的引領(lǐng)作用，需要認(rèn)真思考、積極探索。

以“數(shù)字工匠”為代表的數(shù)字人才隊(duì)伍是產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍建設(shè)需重點(diǎn)關(guān)注的群體，要進(jìn)一步加大政策選樹、競(jìng)賽選拔、專項(xiàng)培育的力度，讓更多“數(shù)字工匠”脫穎而出，實(shí)實(shí)在在發(fā)揮好引領(lǐng)作用，帶動(dòng)更多勞動(dòng)者主動(dòng)學(xué)習(xí)掌握數(shù)字技能，培育出數(shù)字領(lǐng)域具有中國(guó)自主創(chuàng)新創(chuàng)造能力的高素質(zhì)勞動(dòng)者大軍，成為推動(dòng)我國(guó)制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)、建設(shè)“數(shù)字強(qiáng)國(guó)”的中堅(jiān)力量。

第一，加大模范工匠選樹宣傳力度，讓更多“數(shù)字工匠”脫穎而出。一是要完善選樹培育制度。培育選樹“數(shù)字工匠”不僅有政策依據(jù)可循，而且有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)可以借鑒，既包括來自各地在培育“數(shù)字工匠”方面已經(jīng)取得的成功經(jīng)驗(yàn)，也包括“巾幗勞?！薄按髧?guó)工匠”等選樹培育的經(jīng)驗(yàn)。在此基礎(chǔ)上，應(yīng)進(jìn)一步探索全國(guó)“數(shù)字工匠”的選樹、培育制度體系。二是要豐富發(fā)現(xiàn)選樹方式。對(duì)“數(shù)字工匠”既要及時(shí)培養(yǎng)，又要選樹典型，更要規(guī)模培育。要積極發(fā)揮數(shù)字領(lǐng)域產(chǎn)業(yè)工會(huì)、行業(yè)協(xié)會(huì)作用，開展跨地區(qū)、多形式的競(jìng)賽活動(dòng)，同時(shí)支持各類新興數(shù)字產(chǎn)業(yè)、新形態(tài)數(shù)字化企業(yè)定期有組織開展勞動(dòng)競(jìng)賽、技能比武，持續(xù)辦好各級(jí)各類職業(yè)技能賽事，進(jìn)一步選樹不同層級(jí)、不同類型、不同領(lǐng)域的“數(shù)字工匠”，全面激發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)造活力，不斷提升勞動(dòng)者學(xué)習(xí)數(shù)字技能的積極性主動(dòng)性創(chuàng)造性。三是要加大表彰宣傳力度?！皵?shù)字工匠”身處行業(yè)技術(shù)前沿，在創(chuàng)新思維、創(chuàng)造精神方面具備更為強(qiáng)大的引領(lǐng)性、代表性。加大“數(shù)字工匠”表彰宣傳力度，不僅是大力弘揚(yáng)工匠精神的必然要求，也是加強(qiáng)創(chuàng)新思維傳播、創(chuàng)新意識(shí)引領(lǐng)的務(wù)實(shí)舉措，要廣泛深入開展“數(shù)字工匠”宣傳，在更廣范圍內(nèi)大力開展“勞模工匠助企行”專項(xiàng)行動(dòng)，面向更寬領(lǐng)域講好“數(shù)字工匠”創(chuàng)新創(chuàng)造故事，在全社會(huì)大力弘揚(yáng)工匠精神，全方位發(fā)揮好“數(shù)字工匠”人才的示范引領(lǐng)作用。

第二，打造技能形成體系平臺(tái)，讓“數(shù)字工匠”更好發(fā)揮作用。一是要加強(qiáng)“數(shù)字工匠學(xué)院”建設(shè)。全國(guó)工匠學(xué)院體系建設(shè)已取得豐富成效，各地結(jié)合區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要已經(jīng)建成各具特色的工匠學(xué)院，在工匠人才培育方面發(fā)揮了重要作用。要依托新興行業(yè)領(lǐng)域、傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)改造成功的先進(jìn)企業(yè)，充分挖掘“數(shù)字工匠”培育資源，進(jìn)一步瞄準(zhǔn)“數(shù)字工匠”培育，豐富課程供給、創(chuàng)新培訓(xùn)模式，擴(kuò)大工匠人才規(guī)?；嘤?。二是要完善數(shù)字技能形成體系。依托數(shù)字技術(shù)探索技能技藝的緘默性知識(shí)向標(biāo)準(zhǔn)化工藝轉(zhuǎn)化的途徑，在實(shí)現(xiàn)可記載、可量化、可傳承的基礎(chǔ)上精益求精，最終建構(gòu)出自主知識(shí)體系下的自主技術(shù)創(chuàng)新創(chuàng)造，鼓勵(lì)更多高等學(xué)校、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等參與“數(shù)字工匠”培訓(xùn)，與行業(yè)企業(yè)共同開設(shè)勞模和工匠人才、高技能人才學(xué)歷教育班、高級(jí)研修班，讓一線職工獲得前沿、先進(jìn)的數(shù)字技能。三是要健全數(shù)字技能培訓(xùn)制度。通過大力實(shí)施技能中國(guó)行動(dòng)、職業(yè)教育現(xiàn)場(chǎng)工程師專項(xiàng)培養(yǎng)計(jì)劃、青年技能人才鍛造行動(dòng)等，鼓勵(lì)企業(yè)不斷更新培訓(xùn)計(jì)劃、培訓(xùn)內(nèi)容，讓廣大數(shù)字人才真正在“干中學(xué)”“學(xué)中干”，以新型、高效的技術(shù)方式提升工人隊(duì)伍的數(shù)字技能水平，讓數(shù)字產(chǎn)業(yè)技術(shù)的更新迭代及時(shí)反饋到數(shù)字人才技能素質(zhì)提升上來。

第三，暢通政策渠道，讓“數(shù)字工匠”引領(lǐng)產(chǎn)業(yè)工人成長(zhǎng)成才。一是要豐富人才鼓勵(lì)政策。切實(shí)把數(shù)字緊缺人才納入黨管人才的總體安排統(tǒng)籌考慮，支持各地、各企業(yè)將具備高超技能的“數(shù)字工匠”人才納入人才引進(jìn)目錄，依托“數(shù)字工匠”的引領(lǐng)性、前沿性、稀缺性，打通數(shù)字人才的成長(zhǎng)成才路徑，打通職業(yè)技能、學(xué)歷認(rèn)證、權(quán)益保障、人才流動(dòng)的全流程，確保工匠人才受尊重、有保障，在全行業(yè)、各領(lǐng)域更加充分地發(fā)揮作用。二是要充分挖掘工匠社會(huì)價(jià)值。人才是第一資源，要給予“數(shù)字工匠”更高的社會(huì)地位，讓他們不僅在本單位、本區(qū)域受認(rèn)可受重用，讓爭(zhēng)做“數(shù)字工匠”成為社會(huì)風(fēng)尚，還要暢通數(shù)字人才的流動(dòng)機(jī)制、競(jìng)爭(zhēng)渠道，建立合適留用、廣泛競(jìng)爭(zhēng)的企業(yè)與人才雙向選擇機(jī)制，既讓數(shù)字人才在適度競(jìng)爭(zhēng)中歷練提高，又充分實(shí)現(xiàn)數(shù)字技能在不同行業(yè)、不同領(lǐng)域、不同地區(qū)及時(shí)傳播、發(fā)揮作用。要帶動(dòng)技能人才評(píng)價(jià)體系改革。以數(shù)字人才素質(zhì)的高適應(yīng)性，引領(lǐng)技能人才學(xué)歷教育與非學(xué)歷教育成果互認(rèn)、職業(yè)培訓(xùn)證書與技能等級(jí)學(xué)分轉(zhuǎn)換，引導(dǎo)全社會(huì)共同探索專業(yè)技術(shù)崗位、經(jīng)營(yíng)管理崗位、技能崗位互相貫通的長(zhǎng)效機(jī)制，完善以創(chuàng)新能力、質(zhì)量、實(shí)效、貢獻(xiàn)為導(dǎo)向的技能人才評(píng)價(jià)體系，全面促進(jìn)規(guī)模宏大的產(chǎn)業(yè)工人隊(duì)伍成長(zhǎng)成才。

（作者單位：中國(guó)勞動(dòng)關(guān)系學(xué)院）